语文卷高考2017浙江（17年高考语文浙江卷）
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2017浙江高考语文中的一条鱼引热议,阅读理解到底该怎么做
〖壹〗、年浙江高考语文阅读理解题的解答方法主要在于深入理解文本主题和表现手法。首先，要准确把握文章的主题。在这篇引起热议的小说中，主题是描写苦难，而且作者采用的是反讽的方式，这使得主题的表达相对隐晦。因此，在阅读过程中，需要细心体会作者的笔触，理解文章背后所蕴含的深层含义。其次，要注意文章中的关键语句和细节。
〖贰〗、《一种美味》中最后那条鱼发出诡异的光，可以这样理解：家庭的期待与失落的象征：这条发出诡异光的鱼，实际上并未真正出现在鱼汤中，而是家人因贫穷而对鱼的渴望所产生的幻觉。它代表了家人对美好生活的期待，但这份期待最终却化为了失落，因为鱼汤里只有豆腐，没有真正的鱼。
〖叁〗、首先，让我们澄清两个关键点：鱼的秘密： 在那道鱼豆腐汤中，看似有鱼的踪影，实则不然。母亲的嗔怪和揭开锅盖的动作，暗示着鱼可能早已“从锅中逃脱”，在贫穷的生活里，一家人对鱼的渴望与期待使得他们误将豆腐的鲜美视作鱼的美味。
〖肆〗、“十年寒窗，败给一条草鱼”。刚刚落幕的2017年高考中，浙江省语文试卷中的一道阅读理解题，引发舆论关注。这道阅读理解题，选用短篇小说《一种美味》，文章描写主人公6岁时，一家人第一次喝鱼汤发生的故事。其中，小说结尾写道，这条鱼“从锅里蹦到地面”，了之后“眼里还闪着一丝诡异的光。
〖伍〗、年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。拟人是一种修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
〖陆〗、“草鱼那道诡异的目光”出自巩高峰的文章《一种美味》，被用作浙江2017年高考卷阅读理解材料，其“诡异”主要体现在以下方面：文本情境的意外性：文章结尾处，去的草鱼眼睛闪着诡异的光，这一描写出现在一个看似普通的家庭生活场景中。
如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异...
〖壹〗、《一种美味》中最后那条鱼发出诡异的光，可以这样理解：家庭的期待与失落的象征：这条发出诡异光的鱼，实际上并未真正出现在鱼汤中，而是家人因贫穷而对鱼的渴望所产生的幻觉。它代表了家人对美好生活的期待，但这份期待最终却化为了失落，因为鱼汤里只有豆腐，没有真正的鱼。
〖贰〗、鱼眼的光亮，既是家庭短暂快乐的象征，也是贫困与梦想之间难以调和的矛盾。它仿佛在说，即使是最美好的瞬间，也可能在生活的压力下变得脆弱不堪。三子捕获的那条小鱼，原本是家庭幸福的源泉，却因学费问题而成为负担。那锅看似美味的鱼豆腐汤，其实掩盖了家庭的困苦。
〖叁〗、年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。拟人是一种修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
2017年浙江高考语文试卷难不难
年浙江高考语文试卷，特别是其中的一道题目，让不少考生直呼吃力。这道题目中，鱼的眼睛被描绘得幽怨而引人注目，给考生们带来了不小的心理压力。杭州高级中学副校长、高三语文老师许涛指出，与往年相比，2017年浙江省新高考语文考试说明在题型和难度上保持了相对稳定，但也有一些细微的变化值得关注。
我认为《故事的力量》这一题目难度较高，想要得高分要有很深的思想深度才行，下面我谈下对这一题目的感触：高考 《故事的力量》这个主题非常抽象，需要考生有较强的思辨和表达能力。此外，对于故事的认识和理解不同，不同的学生可能会表达出截然不同的观点和思考。
需长期积累与背诵，阅读理解能力要求极高，短期难以快速提升。以2017年高考浙江语文真题为例，连阅读题作者本人都认为难度较大，但答案合理即可得分，体现一定灵活性。NO.2 数学 知识量大且综合性强，函数、导数、圆锥曲线三大模块难度极高，分值占比近半，是高考高分的关键门槛。
年浙江高考语文考试，语文阅读《万里长城》一篇的让许多考生感到困惑。这段难度较大，需要对历史事件和背景有深入了解才能理解全文。那么这个到底在讲什么呢？主要讲的是神秘长城的历史沿革和长城长期以来的重要作用，这也是全文中比较重要的部分之一。
浙江：浙江高考作文题目也比较简洁易懂和具体，要点清晰、要求集中，考生较易理解题意，展开论述，难度较小。 湖南：湖南高考作文题目语言简洁直接，要点和要求具体，考生较易理解题意，按要点论述，难度较小。所以，总体来说，京沪高考作文题目难度最大，需要较强的思维和判断能力。
标签： 语文卷高考2017浙江
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